O professor Wanderson Rainer, 40 anos, é egresso da primeira turma do curso de Engenharia Elétrica da PUC Goiás. Desde a década de 1990, como acadêmico até a atualidade, como coordenador do curso de Engenharia de Controle e Automação, já se vão 20 anos de dedicação à PUC, como estudante, professor e gestor.
Como estudante, ele foi um estudante muito dedicado, daqueles que disputavam décimos com os colegas de classe, para tirar as maiores notas. E o bom desempenho do então estudante de Engenharia foi muito além do histórico acadêmico. Com 100% de foco nos estudos, ele aproveitou as oportunidades que a universidade lhe ofereceu, para complementar sua formação.
Na graduação, ele se dedicou à monitoria. Além de partilhar o conhecimento com os colegas, o estudante monitor tem a oportunidade de aprimorar seus estudos e melhorar a formação profissional, interagindo com professores e estudantes nas atividades de ensino.
Ele também aprimorou sua formação no estágio, quando teve a oportunidade de atuar em uma empresa integradora de sistemas de automação. Nesta organização, ele começou trabalhando com os softwares CAD, que são usados para projetar e fabricar protótipos.
“A universidade trouxe uma contribuição muito positiva para a minha formação profissional e em vários outros aspectos”.
Wanderson Rainer, coordenador do curso de Engenharia de Controle e Automação
Ao se destacar nesta função, ganhou a confiança da chefia da empresa e passou a atuar em outras etapas do trabalho. Trabalhou com painéis elétricos e iniciou a operação de diversas plantas. Prestou serviços e implantou sistemas para grandes empresas, entre elas, a Unilever e a AMBEV, onde o legado deixado pelo seu trabalho prevalece até hoje.
Para o professor, essas duas vertentes (monitoria e estágio) foram um diferencial no seu currículo acadêmico. Pela natureza da sua profissão, aplicar o conhecimento adquirido na prática fez toda diferença na sua carreira, além de trazer um plus para o seu trabalho como docente.
“A experiência na empresa nos coloca em contato com conteúdos e habilidades, que não são oferecidos na escola. O estudante aprende a trabalhar com outras pessoas, a gerenciar o tempo e os processos. O estágio é muito importante e tem que ser feito na hora certa”, analisa.
Diferencial na formação
A experiência do prof. Wanderson nos leva a fazer um link com as oportunidades que curso de Engenharia de Controle e Automação da PUC e as demais engenharias proporcionam aos seus estudantes.
Além de proporcionar um ensino marcado por metodologias ativas de ensino-aprendizagem, o último semestre é destinado para a realização das práticas de estágio e do Projeto Final de Curso, o famoso TCC.
Seguindo uma tendência mundial, o curso é dividido em módulos profissionais, fato que proporciona uma maior integração entre os acadêmicos em diferentes estágios de formação, a partir do trabalho em grupo.
Mercado de trabalho e docência
Wanderson terminou o curso de Engenharia Elétrica em 2003 e, logo, ingressou no mercado de trabalho. Atuou profissionalmente em uma concessionária de energia (na época, denominada CELG) e em empresas de automação, onde acumula grande parte da sua bagagem profissional.
Sempre dedicado aos estudos, sua trajetória acadêmica não parou na graduação. Ele foi aluno do Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu da UFG, onde cursou o mestrado e o doutorado em Engenharia Elétrica e da Computação.
Quando concluiu o mestrado, foi convidado por um professor da universidade para assumir algumas disciplinas na PUC Goiás e, desde então, sua relação com a universidade foi ficando cada vez mais sólida e duradoura.
Ele foi aprovado em processo seletivo docente e, ao ser efetivado, passou a dedicar-se à docência em tempo integral. Pela instituição, já foi coordenador de laboratórios e também esteve à frente dos cursos de Engenharia Elétrica e Engenharia de Controle e Automação.
Referência nas pesquisas em que atua, o docente foi um dos palestrantes da 2ª edição da Campus Party Digital Edition de Goiás, que ocorreu no formato híbrido, no último mês de julho. Ele teve a oportunidade de socializar com milhares de pessoas seus conhecimentos sobre a colaboração da computação evolutiva nos sistemas eólicos de geração de energia elétrica. As pesquisas desenvolvidas pelos professores da instituição ultrapassam fronteiras!
Um detalhe curioso em sua trajetória é que a universidade foi muito além de uma oportunidade formativa. Por aqui, ele traçou seu projeto de vida e voltando ao início desta história, lembra-se quando mencionamos que ele disputava décimos com os colegas, para obter as melhoras notas?!
A brincadeira saudável tinha também uma motivação afetiva e ele anos mais tarde ele casou-se com sua colega de turma, que era dedicada aos estudos, assim como ele.
Entrelinhas da vida à parte, toda a dedicação de Wanderson à carreira valeram à pena. Hoje ele inspira os estudantes e é uma referência de liderança acadêmica, além de deixar uma relevante contribuição para o mundo do trabalho.
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