Imagine participar de uma programação com debates, fóruns e exposição cultural das nações, com a oportunidade de compreender como funciona uma reunião internacional da Organização nas Nações Unidas (ONU)?!
Essa experiência, chamada Visões Unidas, foi levada nesta semana pela PUC Goiás, através do Projeto PUC de Portas Abertas, para os estudantes do Colégio Visão, de 7 a 9 de junho.
De acordo com a coordenadora do Projeto, profa. Thelma Perini, a iniciativa mobilizou os estudantes e docentes do curso de Relações Internacionais, que participaram do evento por meio do Núcleo de Estudos e Simulações em Organizações Internacionais Bertha Lutz e, também, do curso de Jornalismo.
Ela explicou que o Colégio Visão promove o evento há quatro edições e, neste ano, a PUC Goiás pôde participar de forma presencial, já que no ano passado foi on-line, devido à situação pandêmica.
Simulação
De terça a quinta-feira, os participantes compartilharam ideias para amenizar questões de crise política internacional, a fim de unir todas as nações. O evento foi coroado com a Noite das Nações, que reuniu todos os participantes para uma exposição cultural, com comidas e roupas típicas.
“O nosso aluno se beneficia desta ação, ao falar do que o curso faz, além de promover uma ação tão importante, que é um fórum mundial. Eles trazem para esses estudantes do colégio uma visão mundial, com temas tão relevantes, como direitos humanos, saúde da mulher e fome no mundo. É uma aproximação de temas internacionais”, ressaltou a profa. Thelma.
Protagonismo acadêmico
E quem teve a oportunidade de organizar o evento foi o acadêmico do curso de Relações Internacionais, Gabriel Moncada, que é presidente do Núcleo Bertha Lutz, vinculado ao curso, que cuidou de todos os detalhes das simulações.
Ele destacou a troca de experiências e os benefícios que a ação proporciona para os acadêmicos da PUC Goiás e para os estudantes do Ensino Médio.
Além de os acadêmicos terem a oportunidade de aprofundar temas de sua área, como segurança nacional, fome e refugiados, os estudantes do Ensino Médio têm esse contato com discussões do ensino superior, podendo compreender os principais problemas globais que afetam o mundo atualmente.
Durante a simulação, os estudantes assumem o papel de delegados e delegadas de determinados países e representam os fóruns das Nações Unidas, promovendo o debate sobre temas contemporâneos ou históricos, como explica o coordenador do curso de Relações Internacionais da PUC, prof. Danillo Alarcon.
Além da experiência investigativa, que proporciona atividades no âmbito da pesquisa, o estudante exerce outras competências interpessoais, que somam à sua caminhada formativa.
“São habilidades e competências relacionadas a falar em público, escrever um documento, a negociar, debater, rebater um argumento e toda uma gama de habilidades e competências que os estudantes, futuramente no mercado de trabalho, utilizarão em qualquer profissão que eles venham a escolher”, analisou o prof. Danillo.
A atividade foi apreciada pela diretora do Colégio Visão, Any Rezende, que acolhe a iniciativa como uma forma de incentivar a formação de “habitantes do mundo”, assumindo o compromisso de partilhar o conhecimento para a promoção da vida.